MÓDULO 2

1. ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

Apoyan el aprendizaje en la medida que las elaboremos con orden y que estén relacionadas con el aprendizaje que esperamos lograr por eso se desprenden que son de tres tipos: Esenciales, de unidad y de contenido.

2. ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Si deseamos evaluaciones continuas debemos debemos aplicar las TICs en su ejecución así obtendremos la revisión de las mismas rápidamente,podemos utilizar el correo electrónico, el blog,y otros.